Ergebnisse

Ergebnisse der Gruppenarbeiten

Erfahrungen mit Lehr- und Lernsituationen?

	Richtige Motivation (Azubi, Ausbilder)
	ausreichend Zeit für Vermittlung von Fertigkeiten
	Betriebsklima
	Ausbildung in Lehrwerkstätten (geringer Praxisbezug)
	Ausbildungsgespräche / Reflexion
	Beurteilungsbögen
	personenabhängig
	Lernort, Lernumfeld
	Zeit zum Lernen + Lehren
	je einfacher die Aufgabe, um so wichtiger die Angabe von Ziel und Sinn!
	Zeitfaktor: oft bleibt zu wenig Zeit für Erklärungen
	Störungen durch das Tagesgeschäft
	Motivation des Azubi wecken

Wann und wie lernen Sie am besten?

	interessante Inhalte
	kein Zeitdruck
	gute Tagesform der Teilnehmer
	Ausreichende Erklärungen bei Fragen
	Lob bei Erfolgen
	angenehme Umgebung
	Ruhe / aber auch Radio, TV
	ausgeschlafen
	gutes Lernen bei Druck / Zwang (Prüfung naht)
	vormittags
	entspannte, vertraute Umgebung
	ohne Druck durch äußere Einflüsse
	abhängig vom individuellen Lerntyp
	Erklärungen
	Praktisches Umsetzen
	versuchen, Probleme selber zu lösen
	laut lesen
	Umgebung / Situation
	durch Motivation
	durch Selbstvertrauen

Was ist für eine erfolgreiche Lehr- / Lernsituation notwendig?

	geeignete Arbeitsplatzgestaltung
	Lehren nach Ausbildungsstufe (steigende Verantwortung)
	Gruppenarbeit, Arbeitsgemeinschaften
	entspannte Atmosphäre zwischen Azubi und Ausbilder
	Abwechslung
	Lernwille + Lehrwille
	Wissen, was auf einen zukommt, Ziele kennen
	Arbeitsmittel vorhanden
	praktische Umsetzung
	eigenen Nachwuchs aktiv fördern
	soziale Komponente
	vorhandene Kenntnisse des Lehrenden
	aktuelle / neueste Lehrmittel
	Störfaktoren ausschalten
	angenehme Umgebung / Sympathie
	angemessener Zeitrahmen
	Lernerfolge und Lob

Wo sehen Sie Chancen und Grenzen der Ausbildung im Betrieb?

	zielgerichtetes Lernen für späteren Einsatz am Arbeitsplatz
	Grenzen: Lernfähigkeit / Lernwilligkeit
	Grenzen: JArbSchG...
	Größe des Unternehmens
	Umfang der Ausbildung (Rahmenstoffplan etc.)